《透过疫情看“人情“！——基于杭城166例新冠患者的个体数据分析》、《连续19天追踪疫情数据、140例新冠患者个案，宏微观一起看英雄城疫情发展情况》、《无症状患者仍是”心头大患“——基于温州地区的数据探讨》……这些与新冠肺炎密切相关的研究课题，是我司金融工程专业的8位同学们在俞中坚老师指导下完成的特殊寒假作业。

上个学期末，几位同学为了挑战新学期的量化投资大赛，计划趁假期学习编程，处理分析数据。但是他们觉得编程很难，尤其作为零基础的金融专业员工，不知道从何处下手。他们一起找有编程经验的俞中坚老师请教。俞老师把这几位同学编进一个微信群。俞老师说：“金融工程专业员工需要掌握编程知识，但是他们普遍反应自学很难。我把他们组织在一起，给他们入门和提高的资料，按他们的知识程度拆解任务，安排好时间表，让他们一项一项地完成，慢慢地积累突破。他们每天要在群里打卡当天的学习进度，也会在群里提问解惑，还会在难以坚持时相互鼓励，这种有老师带队指导的学习互助小组非常有效，他们一个个都坚持下来，从对编程一无所知到自己能分析问题，完成布置的作业和任务”。

开春以来，新型冠状病毒的肆虐打乱了同学们正常的寒假生活。开学在即，依然严峻的防控疫情限制着人们的出行。每个人都很关心所在城市和身边的肺炎疫情。俞老师觉得每个城市的卫健委逐日发布的疫情通告是非常好的数据分析对象，这是考验同学们这段时间所学知识和积累的最好素材。所以俞老师让大家结合自己所在城市的情况，让每个人从各地的疫情通报中提取数据，写代码分析数据，用代码画出可视化分析图表，最终独立完成一份疫情分析报告。

截至目前，8位同学均已完成关于疫情的分析报告，将普遍受关注的疫情发展数据融合在代码分析之中，用更通俗易懂的语言来解读数据背后的真相，寓教于乐，活学活用，这份特殊的寒假作业让高大上的专业知识和疫情防控相结合，为打赢疫情防控阻击战贡献了我司学子的智慧力量。

附报告链接：

16金融工程2班 曹钰佳

透过疫情看“人情”！每日新增病例数“触底”背后，我们还应关注些什么？——基于杭城166例新冠患者的个体数据分析

17金融工程2班 沈佳

新冠病毒传播源增加不是重点，无症状患者仍是“心头大患”——基于温州地区的数据探讨

17金融工程2班 陆文静

新冠病毒男性更易感？老年人更易感？疫情什么时候结束？——杭州市166例确诊病例的数据分析告诉你答案

17金融工程2班 陈珠慧

多难兴台——来自台州的新冠疫情证据

17金融工程2班 吕佳成

留给新型冠状病毒的表演时日已经不多了！！！

18金融工程2班 李梦茹

现在疫情如何？你真的知道吗！？—连续19天追踪疫情数据、140例新冠患者个案，宏微观一起看英雄城疫情发展情况！

18金融工程2班 姚志文

2020新型冠状病毒疫情结束了吗？宁波市148例确诊病例的数据分析

18金融工程2班 陈佳妮

“隔离！封城！”刷爆了2020开年朋友圈，在新冠病毒肆虐的当下，我们应该做什么？我们的措施又为我们带来了什么？